“على الرغم من رحيله، نود التأكيد أن روحه باقية معنا جميعاً…… في ذكرى إدوارد سعيد الذي توفي في الرابع والعشرين من أيلول/ سبتمبر عام 2003 الساعة السادسة والنصف صباحاً”
قبل تسع سنوات كتبت تعقيباً على كتاب “الاستشراق”، في محاولة لتوضيح …
أكمل القراءة »04/01/2017 2,061
“على الرغم من رحيله، نود التأكيد أن روحه باقية معنا جميعاً…… في ذكرى إدوارد سعيد الذي توفي في الرابع والعشرين من أيلول/ سبتمبر عام 2003 الساعة السادسة والنصف صباحاً”
قبل تسع سنوات كتبت تعقيباً على كتاب “الاستشراق”، في محاولة لتوضيح …
أكمل القراءة »11/12/2016 1,740
قبل الخوض في موضوع المثقف العربي من حيث واقعه و دوره قد يكون علينا أن نعّرف مفهوم المُثقف، والواقع أنّ هناك تعريفات كثيرة للمُثقف، فقد اعتبر البعض المُثقف هو ذلك الفرد الذي يلّم من كل علم بطرف فهو يعرف شيئاً …
أكمل القراءة »11/12/2016 1,929
هدف المنظومة التعليمية التربوية إلى بناء الشخصية وصقلها بالعلم والثقافة واكتساب المهارات وتوفير كل ما يلزم المجتمع من معارف ومهارات وعلوم وتكنولوجيا تواكب العصر لتعود بالخير على الوطن والعالم في كل مناحي الحياة من خلال المؤسسات التعليمية, بحيث تتفاعل فيها …
أكمل القراءة »11/12/2016 1,696
قال تعالى: {أَفَتُؤْمِنُونَ بِبَعْضِ الْكِتَابِ وَتَكْفُرُونَ بِبَعْضٍ فَمَا جَزَاءُ مَنْ يَفْعَلُ ذَلِكَ مِنْكُمْ إِلَّا خِزْيٌ فِي الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَيَوْمَ الْقِيَامَةِ يُرَدُّونَ إِلَى أَشَدِّ الْعَذَابِ وَمَا اللَّهُ بِغَافِلٍ عَمَّا تَعْمَلُونَ (85)} (البقرة:85). من المعلوم أن الدين كلُّ، لا يقبل أن يتجزأ …
أكمل القراءة »04/10/2016 1,530
17/03/2016 1,524
18/10/2015 1,592
“الجهلُ ليلُ العقلِ، لكنه ليلٌ من غير أقمارٍ أو نجوم”!
بهذه الكلمات الغريبة، استقبلني صديقي الصيني جي زي تونغ، عندما التقينا عناقاً، بعد غياب طال أكثر من عقدين ونصف العقد. فقلت له: كنت كثيراً ما أسمعك تردد هذه العبارة عندما …
05/10/2015 1,547
أعلم مسبقاً بأن الموضوع الذي سأطرحه سيثيرُ كثيراً من الجدل والنقاش ، وسيسبني ويشتمني المنافقون الذين توارثوا النفاق أباً عن جد منذ أيام عبدالله بن أبي بن سلول وحتى يأتي الله بأمره .
الموضوع الذي سأطرقه في هذه العجالة هو …
22/08/2015 1,581
التفاوت والتباين والتميز والإختلاف صفاتٌ كونية أفقية لا مجال لإنكارها مهما كانت الأحوال. فهناك الطويل والقصير، والغني والفقير، والعالِم والجاهل، والقائد والتابع، والسيد والتابع، وهكذا.
يأتي التفاوت على هيئتين أساسييتين، الأولى طبيعية لا يمكن تبديلها كالشكل والطول والعرض واللون والحجم …
أكمل القراءة »10/08/2015 1,761
من الوظائف الأساسية للعلم، وبشكلٍ عام، أن يقومَ المختصون من خلاله بتصنيف الأشياء والظواهر حسب وقوعها ودراسة أثرها في الطبيعة أو في الواقع المادي للبشر المتأثرين بالظواهر محل الدراسة، ثم كيفية استغلالها واستعمالها في خدمة الإنسان. ويعتبر التصنيف والتشخيص من …
أكمل القراءة »
مجلّة جامعة جرش الإخباريّة مجلّة جامعة جرش الأخباريّة