صحافة

مؤسساتنا الوطنية إلى أين؟

هدف المنظومة التعليمية التربوية إلى بناء الشخصية وصقلها بالعلم والثقافة واكتساب المهارات وتوفير كل ما يلزم المجتمع من معارف ومهارات وعلوم وتكنولوجيا تواكب العصر لتعود بالخير على الوطن والعالم في كل مناحي الحياة من خلال المؤسسات التعليمية, بحيث تتفاعل فيها …

أكمل القراءة »

الفتنة نائمة لعن الله من أيقضها

قال تعالى: {أَفَتُؤْمِنُونَ بِبَعْضِ الْكِتَابِ وَتَكْفُرُونَ بِبَعْضٍ فَمَا جَزَاءُ مَنْ يَفْعَلُ ذَلِكَ مِنْكُمْ إِلَّا خِزْيٌ فِي الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَيَوْمَ الْقِيَامَةِ يُرَدُّونَ إِلَى أَشَدِّ الْعَذَابِ وَمَا اللَّهُ بِغَافِلٍ عَمَّا تَعْمَلُونَ (85)} (البقرة:85). من المعلوم أن الدين كلُّ، لا يقبل أن يتجزأ …

أكمل القراءة »

عندما يدفع عامة الناس ثمن غباء النخبة والخاصة

عادة ما يخطر في بالي سؤالٌ يُحيّرني، وتحيّرُني إجابته، وهو: هل هناك فرق بين الغباءِ والخيانة ؟!
ما يدفعني نحو التفكير في مثل هذا السؤال الغريب هو ما أراه ويراه غيري من قراراتٍ تعسفية اتخذتها السلطة التنفيذية، من غير مقدماتٍ

أكمل القراءة »

حكيم في صحراء من جليد

شرّفني وزير التعليم العالي د. لبيب الخضرا، بالانضمام إلى وفد الجامعات الأردنية المشارك في المؤتمر الدولي لقيادات التعليم العالي، والذي انعقد في مونتريال بكندا خلال الأسبوع الأخير من شباط (فبراير) الماضي. وشاركت في المؤتمر وفود من معظم دول العالم، لكن

أكمل القراءة »

رحلتي إلى الصين.. رؤيا جديدة

“الجهلُ ليلُ العقلِ، لكنه ليلٌ من غير أقمارٍ أو نجوم”!
بهذه الكلمات الغريبة، استقبلني صديقي الصيني جي زي تونغ، عندما التقينا عناقاً، بعد غياب طال أكثر من عقدين ونصف العقد. فقلت له: كنت كثيراً ما أسمعك تردد هذه العبارة عندما …

أكمل القراءة »

لسنا بهائم ترتع في ضيعكم ومزارعكم

أعلم مسبقاً بأن الموضوع الذي سأطرحه سيثيرُ كثيراً من الجدل والنقاش ، وسيسبني ويشتمني المنافقون الذين توارثوا النفاق أباً عن جد منذ أيام عبدالله بن أبي بن سلول وحتى يأتي الله بأمره .
الموضوع الذي سأطرقه في هذه العجالة هو …

أكمل القراءة »

الطبقية و حتمية الثورة

التفاوت والتباين والتميز والإختلاف صفاتٌ كونية أفقية لا مجال لإنكارها مهما كانت الأحوال. فهناك الطويل والقصير، والغني والفقير، والعالِم والجاهل، والقائد والتابع، والسيد والتابع، وهكذا.

يأتي التفاوت على هيئتين أساسييتين، الأولى طبيعية لا يمكن تبديلها كالشكل والطول والعرض واللون والحجم …

أكمل القراءة »

الشأن العام

من الوظائف الأساسية للعلم، وبشكلٍ عام، أن يقومَ المختصون من خلاله بتصنيف الأشياء والظواهر حسب وقوعها ودراسة أثرها في الطبيعة أو في الواقع المادي للبشر المتأثرين بالظواهر محل الدراسة، ثم كيفية استغلالها واستعمالها في خدمة الإنسان. ويعتبر التصنيف والتشخيص من …

أكمل القراءة »