Classroom Teacher - Jerash University
Classroom Teacher

وصف المساقات

التعريف بمفاهيم الحديث الشريف والسيرة والفقه وأساليب تدريس موضوعاتها، والتفريق بين الحديث النبوي والقدسي وأنواع الحديث، واختيار عدد من الأحاديث المناسبة للمرحلة الدراسية الأولى، والتعرف على بعض العبر والدروس المستفادة من سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم.والتعريف بالفقه ومعناه ونشأته وغايته، وبيان بعض الأحكام المتعلقة بالصلاة والطهارة بالإضافة إلى إعداد وتصميم اختبارات ملائمة لهذه الموضوعات وبيان طرائق القياس والتقويم المناسبة والوسائل والمواد التعليمية اللازمة لتدريس هذه الموضوعات والتطبيق العملي لمواقف صفية محددة.
تحميل
تتناول هذه المادة التعريف بالأدوار التي يلعبها الفرد في حياته من حيث أنواعها وتداخلها وتأثيرها المتبادل مع بعضها البعض، ومهارات التعلم المستمر، واتخاذ القرار، وتنظيم الوقت والتواصل البينشخصي، وكشف الذات وبناء الثقة والتعبير اللفظي وغير اللفظي عن الانفعالات، والاستماع الفعال والعمل الجماعي والتعاوني وحل الصراعات البينشخصية، وضبط الذات وإدارة الوقت والحديث الذاتي الايجابي والتفكير الاستراتيجي، والمواطنة المسؤولة والقابلية للعمل.
تحميل
تهدف المادة إلى إغناء رصيد الطلبة المعرفي وصقل ذائقتهم الأدبية بدراسة نماذج متميزة من النصوص الأدبية التراثية والحديثة: الشعرية والنثرية، واستخلاص القيم الفنية الجمالية والوقوف على خصائص اللغة الأدبية.
تحميل
التعريف بالقياس والتقويم والاختبارات النفسية وخصائص الاختبار الجيد وإعداد وبناء الاختبارات التحصيلية وعمل جدول المواصفات ومعرفة الخصائص السيكومترية للاختبار (الصدق والثبات ) تحليل الاختبار الإجمالي (مقاييس السرعة المركزية، مقاييس التشتت، معامل الارتباط، تمثيل البيانات، وتحليل فقرات الاختبار، معامل الصعوبة/ معامل التمييز، فعالية البدائل). وتفسير نتائج الاختبارات والتعرف على أدوات التقويم بغير الاختبار من مثل: (أدوات الملاحظة، المقابلة).
تحميل
يتناول هذا المساق مكونات الموقف التعليمي الصفي، والكفايات والمهارات التعليمية في الصفوف الأساسية الأولى، التخطيط للتدريس، والخصائص النمائية للطلبة، ومهارات التدريس من مثل: التهيئة الحافزة، وتوظيف الأسئلة، والمدخل السلوكي للمتعلم، والتفاعل الصفي، وتنويع المثيرات، والمنحى التكاملي في التدريس في تنظيم عمليتي التعلم والتعليم، والتعليم المبرمج، والتعليم الالكتروني، والتفكير الناقد، والاستقصاء، وحل المشكلات، واكتساب المفهوم، والتعلم التعاوني، ولعب الأدوار.
تحميل
يتناول هذا المساق البحث في الدراما والمسرح وأثرها في التعليم، وعناصر العمل الدرامي والمسرحي، والمواصفات الأساسية لمعلم الدراما. ويتعرض المساق أيضاً للمسرح بشكل عام ومسرح الطفل بشكل خاص، وما يؤديه المسرح من تطوير للعمل الجماعي، وتعلم النظام والانتماء، وتعرّف أثر الإبداع في التطور العقلي والحسي، وتعرف القراءة الإيقاعية، وإتقان الصوت والإلقاء وضبط الطبقات الصوتية والتعبير. ويتناول المساق أخيراً أنشطة عملية تطبيقية.
تحميل
يعتبر هذا المساق مدخلاً للتربية الرياضية باعتبارها احد المجالات المهمة في حياة الفرد بشكل عام وفي حياة الطفل بشكل خاص حيث تتضمن مفاهيم التربية الرياضية والتمرينات البدنية وكيفية تعليمها، كما تتضمن درس التربية الرياضية وأجزاءه وأساليب تدريس التربية الرياضية للنشئ.
تحميل
يتناول هذا المساق المفاهيم الفيزيائية والكيميائية الآتية : المادة والطاقة: (المغناطيس، الحرارة، الضوء، الصوت والكهرباء) والقوة والحركة : (المادة، الكتلة، الوزن، الحركة، السرعة، التسارع، قوانين الحركة، القوة) والمادة وخواصها : (حالات المادة، والنظرية الذرية والتوزيع الالكتروني، العنصر، المركب، المخلوط) والتغيرات الفيزيائية للمادة، والفلزات، والحموض، والقواعد والأملاح، والتفاعلات الكيميائية (معناها، كتابة المعادلة الكيميائية، أنواع التفاعلات الكيميائية)، والمختبر الجاف والمجهر، وطرق تدريس هذه المفاهيم القائمة على الاستقصاء والاكتشاف وحل المشكلات.
تحميل
يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بمفهوم اللعب ونظرياته وتفسير ظاهرة اللعب وتطور مفهوم اللعب في التاريخ والخصائص النمائية للأطفال وعلاقتها بألعابهم، كما يهدف إلى تعريف الطلبة بأثر الفروق الفردية والاجتماعية في ممارسة اللعب وأنواع وأشكال الألعاب ودور كل من الأسرة والمدرسة ووسائل الإعلام والمؤسسات الاجتماعية في تشجيع اللعب، استخدام اللعب في طابق التدريس والإرشاد النفسي.
تحميل
يهدف هذا المساق إلى إكساب الطالب المفاهيم والأسس والمبادئ التي تقوم عليها استراتيجيات التربية العملية داخل الصفوف الثلاثة الأولى. ويتناول دراسة: مفهوم التربية العملية، والمبادئ والأسس التي تقوم عليها استراتيجيات التعليم داخل غرفة الصف، وتنظيم البيئة الصفية، وإدارة الصف والتقويم، والتخطيط الدراسي والتدريس الفعلي للموضوعات المختلفة في الصفوف الثلاثة الأولى، ويساعد هذا المساق الطلبة المعلمين في الجانبين النفسي والاجتماعي مع متطلبات وظيفة التعليم، ويتضمن التدريب على مرحلة المشاهدة المدرسية، والمشاهدة الصفية، والتطبيق الجزئي، والتطبيق الكامل، وتحديد المدارس التطبيقية والمعلمين المتعاونين، والتعرف عليهم ميدانياً وفقاً لزيارات منظمة تحت إشراف مشرف التربية العملية.
تحميل

استعرض القسم